مقدمه
سطح سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است. بی سوادی در تمام ابعاد زندگی انسان می تواند تأثیرات زیادی داشته باشد. مطالعات نشان داده است که بین سطح سواد والدین و نمرات دانش آموزان رابطه وجود دارد و جامعه برای رسیدن به بالاترین سطح از پیشرفت در علوم و تکنولوژی نیاز به والدنی دارد که با درک عمیق و جامع و کامل از مسایل راه درست را به فرزندانشان نمایش دهند و این موضوع به دست نمی آید مگر این که والدین با سواد باشند.
سطح سواد و تحصیلات خانواده یکی از عوامل مهم پیشرفت بشر در جهان امروز است. بی سوادی در تمام ابعاد زندگی انسان می تواند تأثیرات زیادی داشته باشد. مطالعات نشان داده است که بین سطح سواد والدین و نمرات دانش آموزان رابطه وجود دارد و جامعه برای رسیدن به بالاترین سطح از پیشرفت در علوم و تکنولوژی نیاز به والدنی دارد که با درک عمیق و جامع و کامل از مسایل راه درست را به فرزندانشان نمایش دهند و این موضوع به دست نمی آید مگر این که والدین با سواد باشند.
بی سوادی، ریشه و اساس بسیاری از مسائل اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی و بی نظمی ها و آسیب های مادی و روحی و روانی در اکثر کشورهای جهان سوم است. بررسی ها بیانگر این واقعیت تلخ هستند که بی سوادی و کم سوادی گرچه مسئله ی حاد کشورهای جهان سوم است، ولی مشکل جدید کشورهای پیشرفته ی صنعتی نیز هست و در تمام جوامع شاهد این موضوع هستیم که باید بین سطح سواد و تحصیلات و پیگیری آن ها در وضع تحصیلی دانش آموزان رابطه ی مستقیم وجود دارد و پاسخ این سوال واضح است که چگونه والدین بی سواد می توانند به خوبی مشوق و راهنمایی برای فرزندانشان در راه کسب علم و دانش باشند؟
اهمیت این پژوهش در آن است که با شناخت عمیق تر و بیش تر نوجوانان و دانستن مسائل و ویژگی های خاص هر گروه از کودکان و نوجوانان که آینده سازان مملکت اسلامی و امید های آینده جامعه ما می باشند نخست قادر به تشخیص آنها از سایر کودکان می شویم و دوّم ارائه‌ی راه حل ها و راهنمایی های مناسب، جهت رفع و یا حداقل، بهبود مشکلات این گروه از نوجوانان می باشد تا بتوانیم با داشتن نیروی جوان تحصیل کرده و با درک و شعور به بالاترین درجات در سصح علم و دانش و تکنولوژی برسیم.
برطبق بررسی های انجام شده از پرسش نامه ها، نظرات دانش آموزان دلایل کسب نمرات کم و به دست نیاوردن موفقیت زیاد به شرح ذیل عنوان گردیده است:
والدین دانش آموزان با نمرات کم که اکثرا یا بی سواد بوده یا فاقد تحصیلات زیادی بوده اند به دلیل نا آگاهی از شرایط و اوضاع و احوال مدرسه و محیط آموزشی نتوانسته اند راهنمای خوبی برای فرزندانشان باشند.
با قاطعیت می توان گفت در مقایسه والدین تحصیل کرده و والدین بی سواد، والدین تحصیل کرده در تربیت و تعالی فرزندان خود و به دست آوردن نمرات مطلوب موفق تر بوده اند.
